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En que está la política pública en contenido digital

El rastreo de experiencias significativas del uso de las tecnologías en los procesos de aprendizaje reviste una gran complejidad en la medida en que nos encontramos en un proceso de transición entre la masificación y la apropiación de ellas. Tal escenario sólo es posible si es acompañado de tres estrategias fundamentales: El diseño de un sistema de monitoreo y evaluación, el desarrollo de contenidos y digitales, y la alfabetización de estudiantes y miembros de su núcleo familiar como una estrategia para que.

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Las Tablets al tablero

Cuando los televisores de Inglaterra hicieron sus primeras emisiones públicas y las radios estadounidenses empezaron a apoyar el creciente mercado de productos propio de la década de 1920, los gobiernos nacionales y los canales productores consideraron que estos medios de comunicación también serían útiles para alfabetizar a la audiencia. La educación a distancia que hasta entonces se había realizado por correspondencia, se fortaleció con la aparición de la radio educativa y la tele-educación. Sin embargo y a pesar de que a lo largo del siglo XX.

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